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| 启迪行知智慧,点亮创造之光——浅论陶行知思想对幼儿创造力的培养 | |
| 引用本文： | 文佳贤.启迪行知智慧,点亮创造之光——浅论陶行知思想对幼儿创造力的培养[J].南京史志,2014(39). |
| 作者姓名： | 文佳贤 |
| 作者单位： | 苏州工业园区娄葑街道葑谊幼儿园文萃分园; |
| 摘 要： | 陶行知"教、学、做合一"的思想与新时期教育指导思想及实际的联系密切,对当前幼儿教学指导意义重大。"教、学、做合一"的思想在幼儿创造能力的培养上有其全面性、理论性和本土性的优势。我们认为在"教、学、做合一"的思想的策略化上通过顺乎自然,重视过程;淡化所得,尊重经历;严谨扎实,习惯自成以及分门别类,因材施教的方式方法,对幼儿良好发展性创造力养成具有重要的优化指导意义。 |
| 关 键 词： | 陶行知 “教、学、做合一” 幼儿 |
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