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初中语文作文教学困境与对策
作者姓名:
嵇晓珺
作者单位:
淮安市涟水县第四中学;
摘 要:
为了提高学生作文水平,提升学生语文综合素养,初中语文教师应当明确目前作文教学所面临的困境,针对困境采取多样有效的对策,将阅读教学与写作教学结合起来,提高学生的阅读迁移能力和写作实践能力,实现作文课堂的最优化教学。
关 键 词:
初中语文
作文教学
困境
对策
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