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幼儿园教育活动设计与指导的创新策略
引用本文:王先达.幼儿园教育活动设计与指导的创新策略[J].南京史志,2014(38).
作者姓名:王先达
作者单位:福建幼儿师范高等专科学校;
基金项目:福建省教育科学“十二五”规划课题“幼儿园教育活动设计与指导的创新策略研究”成果之一,课题编号:FJCGGJ12-119
摘    要:正幼儿园教育活动设计与指导是指幼儿教师针对3-6岁幼儿所进行的教育教学活动设计与指导。一般是教师设计或教师带领幼儿共同设计一系列幼儿当前需要的、前后有一定逻辑联系的、幼儿能主动参与并获得有益经验的活动。幼儿园教育活动设计与指导主要包含的几大要素:活动目标的确定、活动内容的选择、教学组织形式与方法的选择、活动过程的设计等。

关 键 词:活动设计  幼儿教师  逻辑联系  教学组织形式  创新策略  小组讨论  自我计划  指导策略  记录表  心理环境  
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