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| 合作学习主导课堂教学 | |
| 引用本文： | 陆广玲.合作学习主导课堂教学[J].南京史志,2014(38). |
| 作者姓名： | 陆广玲 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县沿河初级中学; |
| 摘 要： | 正新课程标准要求"英语教学要着重培养学生综合运用语言的能力",而英语课堂教学的组织形式将直接影响到学生的英语交际能力的高低,把小组合作学习引进英语课堂教学,将改变以往的师生关系,更新授课模式,使英语课堂教学更适应学生个性能力的发展,有助于培养学生的团队合作精神,开发学生的多元智力。作为英语教育工作者的我,教学时应以学生为中心,利用学生天真、直率、随意和大胆的特点,始终把语言视为一种技能,强调语言实践和熟能生巧,允许学生出错, |
| 关 键 词： | 课堂教学 个性能力 团队合作精神 学习成效 多元智力 语言实践 教育工作者 合作小组 课程标准要求 授课模式 |
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