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| “说”出来的班级好常规 | |
| 引用本文： | 汪亚娇.“说”出来的班级好常规[J].南京史志,2014(34). |
| 作者姓名： | 汪亚娇 |
| 作者单位： | 内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗第二幼儿园; |
| 摘 要： | 正幼儿期是孩子语言发展的关键时期,在这个时间段内多给孩子说的机会,既能够提高孩子的语言表达能力,更能够让孩子大胆在集体面前展示自己打下良好的基础。孩子有很强烈的交流表达欲望,以至于在学本领的时候、用餐的时候、排队走路的时候、午睡的时候都出现窃窃私语的情况,扰乱了班级常规。为了让孩子既能够有一个好的纪律常规,又能够满足孩子交流表达的欲望,学期初就在班内设定了几个特殊的讲话时间:餐后聊天时间、课前故事时间、课后说新闻时 |
| 关 键 词： | 故事时间 表达欲望 语言表达能力 幼儿语言 语言交往 语言经验 独自一人 学习环节 鄂托克 流畅性 |
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