发挥电教媒体优势,优化幼儿美术教育手段 |
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引用本文: | 毛应翠.发挥电教媒体优势,优化幼儿美术教育手段[J].南京史志,2014(37). |
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作者姓名: | 毛应翠 |
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作者单位: | 江苏省南京市翠屏山幼儿园; |
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摘 要: | 正随着社会的进步,电化教学是作为现代科技成果进入教学领域后产生的一种新型的教学形态。它以音、形、色、光等方面的优势直接刺激幼儿的感官,能直观、生动、形象地再现事物发展过程。在改革传统的教育思想、教学方法,提高教育质量和教学效率,实现直观性教育方面显示了现代媒体最优化的功能,这与幼儿直观、形象、生动的认知特点相吻合。我在如何运用电教手段辅助幼儿美术教学方面做了以下一些研究和尝试,激发了幼儿美术活动的兴趣,提高了美术活动的效益。
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关 键 词: | 幼儿美术 电教媒体 美术活动 事物发展过程 现代科技成果 教学形态 现代媒体 电化教学 直观性 教育思想 |
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