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| 浅谈思想品德课参与式教学 | |
| 引用本文： | 庞花.浅谈思想品德课参与式教学[J].南京史志,2014(34). |
| 作者姓名： | 庞花 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁县黄圩中学; |
| 摘 要： | 正素质教育主张在充分发挥教师主导作用下,广泛地让学生主动参与,这种教学模式称为参与式教学。思想品德课要实行参与式教学,这是由素质教育的要求决定的。思品课在素质教育中承担着帮助学生树立正确的政治方向和科学的世界观、人生观、价值观、形成良好道德品质的重要导向作用。要完成这个任务,必须以素质教育要求的主体教育观为指导,采取参与式教学模式。在传统的教学观念指导下,思品课存在的主要弊端是"教师中心论"即"一言堂",把主导变为包办代替,从知识的 |
| 关 键 词： | 参与式教学 思想品德 思品课 教师中心论 主体教育 道德品质 素质教育要求 包办代替 教师主导作用 知识内化 |
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