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| 谈“切块拼接法”在小学语文教学中的应用 | |
| 引用本文： | 薛艳.谈“切块拼接法”在小学语文教学中的应用[J].南京史志,2014(39). |
| 作者姓名： | 薛艳 |
| 作者单位： | 内蒙古鄂尔多斯市乌审旗第一实验小学; |
| 摘 要： | 正语言发展是儿童智力发展的重要标志,对学生的身心发展有着不可估量的作用,所以提高语文教学质量成为教育界的仁人志士关注的焦点。长期以来,语文教学效率低,各类学生的发展不平衡的问题,一直令广大语文教师苦闷、困惑。他们都在苦苦寻找解决这个问题的灵丹妙药。山东省教科所"合作教学研究与实验"课题组倡导的"合作学习"理论,为我们解决这一问题提供了理论性依据和可行性方案。合作学习旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共 |
| 关 键 词： | 语文教学效率 教学效果 语文教学质量 异质小组 教学研究 教科所 儿童智力 学语文 学习活动 互助合作 |
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