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| 浅议小学看图学文教学——以《艰苦的岁月》为例建议 | |
| 引用本文： | 李文莲.浅议小学看图学文教学——以《艰苦的岁月》为例建议[J].南京史志,2014(39). |
| 作者姓名： | 李文莲 |
| 作者单位： | 内蒙古包头市第十六中学附属小学; |
| 摘 要： | 正"看图学文"是小学语文教材中的一种特殊课型,它由图和文两部分有机构成。主要是通过仔细看图帮助理解课文;在理解课文的基础上,体会作者表达图意的方法,提高表达能力。因此,此类课文的教学方法和教学重点,应有别于"看图说话"。在教学程序上应先"看图"再"学文",然后图文对照,优势互补,以提高看图学文的效果。如果程序搞反了,就不利于培养学生的观察能力,并阻碍对相应课文的理解。根据上述己见,本文就小学语文第六册中的"看 |
| 关 键 词： | 学文 小学语文教材 课型 顺序观察 红军战士 写作方法 战斗间隙 内蒙古包头市 附属小学 写作特点 |
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