让民族音乐融入孩子幼小的心灵 |
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引用本文: | 张燕.让民族音乐融入孩子幼小的心灵[J].南京史志,2014(37). |
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作者姓名: | 张燕 |
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作者单位: | 江苏省镇江市朝阳楼幼儿园; |
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摘 要: | 正音乐是世界通用语言,人们可以通过音乐来表达情感、传递文化。中国民族音乐是世界文化的一员,具有独特的音乐特点和文化价值。幼儿时期是人生的奠基阶段,音乐教育是幼儿期最好的启蒙教育方式之一,为此,我园在开展民族音乐教育活动中,针对幼儿的年龄特点和经验基础,采取一系列有效的指导战略,促使幼儿乐于参与、主动参与,从而提高了民族音乐教育活动的效果。
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关 键 词: | 民族音乐 音乐教育活动 世界通用语言 奠基阶段 音乐特点 音乐作品 游戏教学 教育方式 江南丝竹 朝阳楼 |
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