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简析小学数学理论教学的方法策略
引用本文:阮征.简析小学数学理论教学的方法策略[J].神州,2020(1):209-209.
作者姓名:阮征
作者单位:河北省唐山市丰润区王官营镇王官营小学
摘    要:在小学数学学科的知识内容组成中,小学数学的定义概念占有着重要地位,同时也起到了至关重要的作用,它可以激发和吸引学生对于数学学科的学习兴趣。教师在进行科学的定义概念的理论教学时候,必须先对理论概念有明确的理解和消化,在课堂教学过程中,能够采用多样的教学方式和灵活科学的教学手段使其能够在数学学科教学中呈现作用的最大化。本文将小学数学学科中的理论教学所用到的方式手段和分类进行解析和研究,借以对小学数学学科中的理论教学起到一定的积极作用。

关 键 词:小学数学  理论教学  定义概念  方式
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