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浅谈任务型教学
引用本文:
李媛.浅谈任务型教学[J].神州,2020(1):158-158.
作者姓名:
李媛
作者单位:
江西省上饶市万年县第一中学
摘 要:
20世纪80年代以来,任务型学习(Task-based Learning)和与其相对应的任务型教学(Task-based Instruction)模式在国外逐渐得到发展。在我国,《英语课程标准》第一次正式提出任务型教学模式,这种教学模式是国家新颁布的英语课程标准中倡导的教学途径,提倡学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功,并在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。
关 键 词:
任务型教学
任务型学习
《英语课程标准》
感受成功
英语课程标准
策略调整
学习态度
教学途径
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