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浅谈任务型教学
引用本文:李媛.浅谈任务型教学[J].神州,2020(1):158-158.
作者姓名:李媛
作者单位:江西省上饶市万年县第一中学
摘    要:20世纪80年代以来,任务型学习(Task-based Learning)和与其相对应的任务型教学(Task-based Instruction)模式在国外逐渐得到发展。在我国,《英语课程标准》第一次正式提出任务型教学模式,这种教学模式是国家新颁布的英语课程标准中倡导的教学途径,提倡学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功,并在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。

关 键 词:任务型教学  任务型学习  《英语课程标准》  感受成功  英语课程标准  策略调整  学习态度  教学途径
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