高中数学生活化如何促进学生兴趣发展 |
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引用本文: | 闫兴红.高中数学生活化如何促进学生兴趣发展[J].神州,2020(1):97-97. |
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作者姓名: | 闫兴红 |
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作者单位: | 山东聊城第二中学 |
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摘 要: | 教育的快速发展使得社会对人才的要求也逐渐升高,数学是所有学科的基础学科,在各阶段的学习中都占据着重要地位。对于高中数学的难度和重要性问题,师生一直以来都非常关注。高中生处于生活和学习的基础阶段,打好基础尤为重要。数学生活化的教学研究表明,兴趣是学生学习的必要前提,而生活化教学能够为学生的学习兴趣提升提供较好的条件,在提高教学水平、维护师生关系、促进教育发展等方面都有突出贡献,对于高中生数学思维的培养也具有良好的效果。
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关 键 词: | 高中数学 课堂构建 生活化教学 学生兴趣 |
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