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基于核心素养下初中数学计算教学分析
引用本文:杨瑞晶.基于核心素养下初中数学计算教学分析[J].神州,2020(1):89-89.
作者姓名:杨瑞晶
作者单位:内蒙古自治区鄂尔多斯市东胜区第一中学
摘    要:初中阶段的数学教学,可以充分培养、发展学生计算能力、逻辑思维以及发散性思维。数学计算这项能力更是学生学好其他学科的前提条件,这要求数学教师在日常教学阶段,应该有计划、有侧重的锻炼学生计算能力,最大程度上增强学生的学习质量。

关 键 词:核心素养  初中数学  计算教学  数学计算
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