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| 浅谈生物实验设计能力的培养 | |
| 引用本文： | 余娇.浅谈生物实验设计能力的培养[J].神州,2020(1):182-182. |
| 作者姓名： | 余娇 |
| 作者单位： | 重庆市江津田家炳中学 |
| 摘 要： | 培养学生的生物实验能力,是中学生物教学大纲明确提出的培养学生观察能力、思维能力、实验能力和自学能力等四种能力之一。而生物实验设计能力既是实验能力的重要内容,也是实验能力的最高层次,从高考命题而言,也日渐成为命题的热点。如:2018年的高考试卷就有多处考到了实验设计,涉及了实验设计的各个层面。那么,实验设计包括那些方面呢? |
| 关 键 词： | 生物实验 实验能力 |
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