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通过课堂开展小组讨论激发学生学习小语兴趣
引用本文:
苏改花.通过课堂开展小组讨论激发学生学习小语兴趣[J].神州,2020(1):165-165.
作者姓名:
苏改花
作者单位:
河北峰峰矿区实验小学
摘 要:
在小组中,人人都是学习的主体,在一个阶段每人都有相对侧重的一项职责,担任一个具体的合作角色,要培养组员的责任感和合作精神,所以讨论时分工一定要明确。
关 键 词:
小学语文
小组学习
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