探究人教版初中语文抒情散文教学问题及解决方法 |
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引用本文: | 朱建光.探究人教版初中语文抒情散文教学问题及解决方法[J].神州,2020(1):79-79. |
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作者姓名: | 朱建光 |
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作者单位: | 河北省唐山市丰润区教育局 |
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摘 要: | 散文作为一种记叙类文学体裁蕴含了作者的真情实感,尤其是一些优秀的抒情散文更是经历过读者乐此不疲的鉴赏以及反复阅读如大浪淘沙般筛选出来的优秀作品。这些散文在作者用尽心血的创作下不仅仅蕴含作者私人的情感更体现出一个民族的道德观念和价值取向。中国文化的载体很多,如京剧如书法,但是中国文化的最佳载体还是散文。抒情散文更是其中的最佳代表。能入选学生书本上的散文是集各大名家讨论筛选出的优良散文,细细赏析语文教材中的抒情散文时你会发现别样的中国美。本文重点分析人教版初中语文部分抒情散文的课堂教学例子,分析其亟待进一步优化的问题,并结合实际情况提出相关解决措施,旨在为全面提升我国初中语文抒情散文教学质量提供指导性意见。
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关 键 词: | 初中语文 抒情散文 教学问题 |
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