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杂志ISSN号
论高职英语教学现状及学生元认知策略的培养
作者姓名:
袁莉莉
作者单位:
柳州城市职业学院
摘 要:
英语作为国际通用语种在生活中具有非常重要的作用。本文初步分析了高职院校英语教学的现状,提出了开展高职英语元认知教学的策略,以及元认知策略的培养途径。
关 键 词:
高职英语
教学现状
元认知
策略
培养
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