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| 小学英语高段语篇教学有效性初探 | |
| 作者姓名： | 毛华 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市埤城小学 |
| 摘 要： | 小学英语语篇教学中培养学生的语篇阅读理解能力已成为小学高年级英语教学的主要目标之一,受到了越来越多的小学英语教师和英语教学研究工作者的关注。本文结合牛津小学英语高年级教材中的语篇教学案例,从“新授导入、操练巩固、拓展延伸”三个方面对小学英语高段语篇有效教学进行了初探。一、在新授导入中进行语篇有效教学在阅读前,恰当的导入是实现语篇教学必不可少的环节,它可以激发学生的学习兴趣,自然地引出话题,帮助学生解决 |
| 关 键 词： | 语篇教学 小学英语 英语教学研究 学习过程 语言知识 理解语篇 classroom 行语 精读课文 阅读策略 |
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