简析高中历史问题意识的培养策略 |
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引用本文: | 杨芳.简析高中历史问题意识的培养策略[J].神州,2014(17):192-192. |
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作者姓名: | 杨芳 |
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作者单位: | 重庆市开县实验中学 |
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摘 要: | 新课改的不断推进,要求学生们有创新意识,创新意识的培养前提是有问题意识。学生只有不断思考问题,提出问题,才能在解决问题中不断创新。在高中历史的教学过程中培养学生的问题意识,就是要培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。本文将结合笔者多年来高中历史教学经验,为培养高中生在学习历史过程中的问题意识提出自己的几点意见。
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关 键 词: | 简析高中历史问题意识的培养策略 |
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