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浅议培养学生自我管理的方法
作者姓名:
彭垚
作者单位:
贵州省毕节市卫生学校
摘 要:
发挥学生自我管理作用是中职学生思想道德教育中的重要组成部分,让学生以主人翁的姿态参加班级管理不仅可以增强学生的集体意识和班级凝聚力,培养良好的班风学风,而且可以使学生获得班级管理主人的积极体验,从而激发学生主动参与班级管理的积极性,让学生学会管理与自我管理,实现最大化的素质教育。
关 键 词:
浅议培养学生自我管理的方法
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