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| 我的课改践行路 | |
| 引用本文： | 谷慧,;陈家辉.我的课改践行路[J].神州,2014(17):78-78. |
| 作者姓名： | 谷慧 ;陈家辉 |
| 作者单位： | [1]重庆市开县云枫初中; [2]重庆市开县德阳初级中学 |
| 摘 要： | 引言:一年的课改摸索,同行间有了一致的共识:课堂是学生的!课堂的话语权应该还给学生!课改没有一层不变的通用的经典模式,各学科必须具有学科本味!独处静思,写下这段经历与同行共勉!初次接触课改是2012年的4月,我们学校全体一线教学老师前往重庆市课改示范基地校----开县云枫初中听课,几乎是带着新奇与崇拜我听完了2节语文课,全新的文化理念、全新的教室布置、教师愉悦轻松的组织课堂教学、学生肆无忌 |
| 关 键 词： | 教学老师 静思 课堂教学 本味 文章主要内容 整体感知 经典模式 学习模式 综合素养 文学常识 |
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