浅谈高中地理课堂教学的有效性 |
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引用本文: | 谭飞.浅谈高中地理课堂教学的有效性[J].神州,2014(17):191-191. |
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作者姓名: | 谭飞 |
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作者单位: | 重庆市开县实验中学 |
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摘 要: | 新课程改革提倡要进行多样化的教学,提高教学的有效性。这也为高中地理的教学提供了一个标准。新课程的课堂教学是地理教学的主要途径,也是锻炼学生能力和形成正确地理观念的重要渠道,所以,探究高中地理课堂教学的有效性就成了我们选阶段的首要任务。本文通过探究现阶段高中地理教学的现状,对提高高中地理课堂教学有效性提出几点建议。
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关 键 词: | 高中 地理 课堂教学 有效性 |
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