大学师德建设的三维视角:需求理论、学校和教师 |
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引用本文: | 谢晓晖,谢金金.大学师德建设的三维视角:需求理论、学校和教师[J].沧桑,2013(1):106-108. |
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作者姓名: | 谢晓晖 谢金金 |
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作者单位: | 东华理工大学马克思主义学院 |
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摘 要: | 胡锦涛同志指出:"教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,教师是关键。"他还特别指出":高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。"大学教师是一个高知识含量的特殊群体,教育对象是即将步入社会的大学生,肩负着传授专业知识和教学生做人的双重职责。大学教师的言传身教是大学生优秀品行养成的主要因素,也是培育优质公民的保证。本文试从需求理论、高等学校和大学教师等三个方面,对加强大学师德建设作出分析。
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关 键 词: | 师德建设 需求理论 学校 教师 |
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