浅谈利用“两课”教学消除贫困生的消极心理 |
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引用本文: | 何琪,姬颖超.浅谈利用“两课”教学消除贫困生的消极心理[J].神州,2011(2):20-20. |
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作者姓名: | 何琪 姬颖超 |
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作者单位: | 河北唐山,唐山职业技术学院,063000 |
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摘 要: | 思想品德课与马克思主义理论课程(简称两课)是高校的必修课程,两课在学生的思想道德培养、思维模式引导以及学生的道德观、伦理观建立上有一定的作用。本文从实践出发,探讨了如何利用两课教学对学生中的一个特殊群体——贫困生给予帮助,消除他们的消极心理,促进他们的健康成长。
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关 键 词: | 两课教学 贫困生 心理疏导 |
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