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初中数学情境教学之我见
引用本文:
梁爱灵.初中数学情境教学之我见[J].神州,2012(31):91-91.
作者姓名:
梁爱灵
作者单位:
甘肃省定西市安定区交通路中学
摘 要:
创设课堂教学情境是激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率的重要前提。笔者根据多年的教学实践,介绍了情境教学的现状,情境教学的原则,及创设情境教学的几种方法。
关 键 词:
初中数学
情境教学
现状
原则
方法
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