高校英语教学中如何实现有效的文化输入

语言是记录人类文化的重要工具，是人类文化的载体。要学好语言就一定要掌握好其目标语言所附在的文化。本文在阐述语言与文化的关系及文化输入在高校英语教学中重要性的基础上，探讨了文化输入的主要途径，包括在教学中导入单词的文化内涵，创设仿真场景进行文化渗透，通过课外阅读实现文化输入等。