学科融合视域下本土红色文化融入中学生文化自信培育的路径研究 |
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引用本文: | 李艺玲.学科融合视域下本土红色文化融入中学生文化自信培育的路径研究[J].南京史志,2024(6):39-41. |
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作者姓名: | 李艺玲 |
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作者单位: | 漳州市第八中学 |
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摘 要: | <正>漳州红色文化,承载着丰富的历史价值和深厚的文化内涵。其对中学生树立正确的历史观、国家观和文化观,以及培养学生的文化自信具有不可替代的作用。对于中学生而言,文化自信的培育是一个复杂而长期的过程,需要在认知、情感和行为三个层面同步推进。漳州红色文化教育中,通过学科融合的方式,能够使学生在理解中华民族的历史与文化的同时,增强文化自信。
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