小学生的个性在体育课中的发展 |
| |
引用本文: | 王建葛.小学生的个性在体育课中的发展[J].神州,2012(29):112-112. |
| |
作者姓名: | 王建葛 |
| |
作者单位: | 河北省张家口市宣化县沙岭子镇屈家庄完全小学 |
| |
摘 要: | 一、创造适合学生个性发展的空间
体育课是实践性很强的教学活动,只有在学中做,在做中学,才能使学生真正理解和掌握有关的体育知识技能。因此在体育教学中应照顾学生之间在动作学习、练习形式、综合能力发展方面的差异性。针对不同的实际情况,创造不同的适合于学生个性发展的空间。比如在动作学习过程中,可设计活泼的、游戏性的练习,或编成小组合作练习,借以激发学生的练习兴趣。
|
关 键 词: | 学生个性发展 小学生 体育课 体育知识技能 练习形式 动作学习 教学活动 体育教学 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|