高中语文如何提高学生辨析病句的能力

这是学好辨析病句这一部分的基础和关键。为了让学生便于掌握这部分知识，我认为学生手里应该有一本比较实用的复习资料。我选择的复习资料是《语文基础知识手册》，利用这一分类细致，将知识系统化处理的教辅，我先让从识别词性讲起。我认为，学生只有先了解了词性，知道了什么是名词动词形容词，什么是介词副词代词等等，才能有基础进一步理解并接受句子成分的划分，因为主谓宾有相对比较稳定的词性的词充当，如果分不出词性，那学生就无法分清句子主干，若分不清句子主干，就更无法识别成分搭配类型和成分残缺类的病句。