大专学前教育专业音乐教师的教学现状与策略探讨

近些年来，各高校招生计划的大幅度增加，招生质量堪忧，其中也包括大专学前教育专业。很多院校学前教育专业的音乐课程设置和教材使用不够合理，缺乏特点，缺乏针对性。所以我们必须对大专学前教育专业的音乐教学找出相应的策略，为我国学前教育的发展奠定良好的基础。