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学生写作的差异性和差异教学
引用本文:
范海莲.学生写作的差异性和差异教学[J].神州,2013(7).
作者姓名:
范海莲
作者单位:
吉林省工商技师学院 吉林长春130062
摘 要:
写作教学在语文课堂教学中占有很重要的地位。本论文从学生的个体差异即气质差异、兴趣差异和能力差异三个方面分析,提出了差异教学的方法。根据差异教学法指导学生写作,使之适应学生的心理差异,让学生学有所得,促进素质能力的提高。
关 键 词:
个体差异
写作差异性
差异教学
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