如何使高中地理课堂教学充满活力 |
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引用本文: | 张汉仕.如何使高中地理课堂教学充满活力[J].神州,2014(11):197-197. |
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作者姓名: | 张汉仕 |
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作者单位: | 内蒙古兴和一中 |
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摘 要: | 地理是高中的一门必修课,但是,由于主客观因素的影响,学生对地理学习的兴趣不高,地理课堂显得枯燥沉闷。作为一名高中地理教师,要改变以往的教学模式,使地理课堂充满活力。教师要和学生建立良好的师生关系,要运用好情境教学并优化课堂教学评价模式。
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关 键 词: | 高中地理 活力 师生关系 情境教学 |
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