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| 提高山区农村小学生思想品德的教学实效 | |
| 引用本文： | 万福银.提高山区农村小学生思想品德的教学实效[J].神州,2014(12):110-110. |
| 作者姓名： | 万福银 |
| 作者单位： | 凉山州布拖县龙潭镇中心校 |
| 摘 要： | 针对山区农村学校学生在学习成长过程中的思想状况谈一谈农村小学的思想品德课教育。一概述山区农村小学思想品德课切实展开的必要性1目前的农村学校忽视品德与社会课的开展,转而重视传统语文数学的教学。这样一来,就对学生的思想意识认知引导不到位,对他们的身心发展起不了积极的作用。在这一大社会环境下,由于贫穷落后,人们都向往名利,滋生一切向钱看的思想,学生也受到这一影响,很多小学没读完就去主动辍学,去做农活,去打工。思想认知尚未定型,辨识能力差,极 |
| 关 键 词： | 学生思想品德 山区农村 思想认知 品德与社会 社会环境 辨识能力 思想意识 教学媒体 农村学校 品德课教师 |
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