对于初中历史教学中学生价值观念的研究——以川教版八年级上册课文《全面抗日战争的开始》为例 |
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引用本文: | 姜兴.对于初中历史教学中学生价值观念的研究——以川教版八年级上册课文《全面抗日战争的开始》为例[J].神州,2014(11):193-193. |
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作者姓名: | 姜兴 |
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作者单位: | 四川省叙永县后山镇海坝完小 |
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摘 要: | 随着科学技术不断发展,社会文化逐步进步,在这种大环境的影响下,‘精神文明’‘价值观念’受到了人们的广泛关注。而我国随着改革开放的不断推进,民众的思维、精神、价值观也在不断发生变化。从原来的单一、封闭的状态逐步向多元、开放形式转变,因此,协调好新旧价值观之间的关系,树立正确的价值观念,对我国未来的发展有一定的积极意义。教育教学,作为影响人们价值观念的主要途径,义不容辞,担负起这个责任。
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关 键 词: | 初中历史 教育 学生 价值观 |
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