| 民族发展扶持政策与社会主义和谐民族关系建构——以民族教育发展扶持政策为例 |
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| 引用本文： | 张艾力.民族发展扶持政策与社会主义和谐民族关系建构——以民族教育发展扶持政策为例[J].满族研究,2013(2). |
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| 作者姓名： | 张艾力 |
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| 作者单位： | 内蒙古民族大学北方民族研究所,内蒙古通辽,028043 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金西部项目《内蒙古地区贫困人口现状与脱贫对策研究》;项目，国家社科基金特别项目"北部边疆历史与现状研究"子项目《内蒙古东部蒙古族聚居区反贫困问题调查研究》;项目，内蒙古教育厅高等学校科学研究项目《蒙古族聚居区反贫困问题"非经济"因素研究——以通辽市为例》;项目编号NJSY11196.本文得到内蒙古东部经济历史文化研究基地的资助 |
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| 摘 要： | 对发展劣势的少数民族实行补偿政策,实现其优先、倾斜发展及自我发展能力的提升是我国民族政策的基本价值取向,终极目标是逐步消除民族发展差距,实现民族平等和各民族共同繁荣.在发展成为民族问题主要内容和民族关系核心要素当代中国,民族发展补偿政策的发展、完善对社会主义和谐民族关系构建意义重大.以民族教育偿政策为例加以说明.
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| 关 键 词： | 民族关系 民族发展补偿政策 民族教育补偿政策 教育公平 |
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