论小学语文中的德育渗透

在语文教学工作中,应根据学生的年龄特征和接受能力,联系实际,阐明所学知识的用处,从而不断激发学生的兴趣,调动他们学习的主动性和积极性,深入浅出地进行学习目的教育。还要不断增强德育意识,根据语文学科的特点,把德育的首要作用落到实处。