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| 构建和谐开放的中学英语课堂 | |
| 引用本文： | 史文运.构建和谐开放的中学英语课堂[J].南京史志,2014(51). |
| 作者姓名： | 史文运 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市江都区张纲中学; |
| 摘 要： | 正和谐融洽的师生关系、丰富的教学资源和趣味教学形式,是中学英语教学课改、提高学生的全面素质和教学质量的关键。但如何在英语教学中利用这些条件来发挥教师的积极性,激发学生学习英语的兴趣,充分发挥教学资源的优势,是我们英语教师永远在积极探讨的课题。一、创建和谐、融洽的师生关系美国心理学家罗杰斯认为,良好的师生关系对学生心理具有治疗作用。教师广博的爱心是取得和谐师生关系的前提,只有给予学生爱,让学生感受爱、体会到被爱之乐,他 |
| 关 键 词： | 中学英语课堂 趣味教学 师生关系 学生心理 治疗作用 学习活动 转化形式 机械操练 单词记忆 课堂气氛 |
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