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快乐的互动节奏
引用本文:
王平.快乐的互动节奏[J].南京史志,2014(51).
作者姓名:
王平
作者单位:
运河高等师范学校附属幼儿园;
摘 要:
《纲要》对师幼互动特别关注。这就要求教师要能足够的关注孩子的主体地位,由教师发起的互动教学要多,且不能生硬呆板,要能激发幼儿兴趣,互动过程开放新颖。教师要注重孩子对互动的反映,师生一起完成教学流程,关注孩子学习的效果。
关 键 词:
师幼互动
节奏
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