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| 浅谈如何进行高中化学高效教学 | |
| 引用本文： | 祁素芹.浅谈如何进行高中化学高效教学[J].南京史志,2014(48). |
| 作者姓名： | 祁素芹 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市滨海县八滩中学; |
| 摘 要： | 正在进行高中化学教学改革的进程中,教师要改变传统的教学观念,把学生作为课堂学习的主体,提高他们的积极探究意识,使学生在主动探究过程中提高学习效率,实现高效教学。在教学中,教师要采用新颖的方式来激发学生的学习热情,同时在课堂结束之后要进行教学反思,总结教学环节的优点和缺点,对存在问题的环节进行改进,使教学方式更适合学生。同时,在教学中,教师要让学生对学过的知识进行总结和整理,帮助他们建立完整的知识体系,促进学生化 |
| 关 键 词： | 高效教学 高中化学 学习效率 主动探究 探究意识 学习过程 化学课堂 化学学习 实验操作 情感教育 |
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