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| 如何在课堂教学中渗透德育 | |
| 引用本文： | 曾庆玉,张瑞英.如何在课堂教学中渗透德育[J].南京史志,2014(51). |
| 作者姓名： | 曾庆玉 张瑞英 |
| 作者单位： | 吉林省抚松镇松郊中心小学; |
| 摘 要： | 正实施素质教育首先是思想观念的转变,而思想观念转变的一个重要途径就是在实施素质教育过程中进行德育渗透,充分利用素质教育的主阵地——课堂,对实施素质教育的主体——学生,进行思想渗透和灌输。如何加强职业学校各学科的德育渗透,是当前教改中一个亟待解决的重要课题。在全社会普遍重视加强和改进未成年人思想道德建设的大氛围下,学校作为专职教育单位,"把德育放在学校一切工作的首位"已是我们的共识。加强对学生进行政治教 |
| 关 键 词： | 课堂教学 思想道德建设 素质教育过程 思想观念 教育单位 我为人人 道德教育 教育主题 传统美德教育 心理品质教育 |
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