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| 浅议高中体育教学的有效示范 | |
| 引用本文： | 谢元.浅议高中体育教学的有效示范[J].南京史志,2014(48). |
| 作者姓名： | 谢元 |
| 作者单位： | 北师大乌海附校; |
| 摘 要： | 正动作示范在体育教学中起到非常重要的作用,它对学生学习运动技术,提高教学效果都是有促进作用,是体育教学过程的一个重要环节。那么示范究竟应该注意什么?注重表面的表演还是注重给学生一个直观的引导?运动技能学习过程中的示范是形成动作表象和动作概念的重要手段,在体育教学中要特别注意示范的特殊功能。一、示范的特殊功能教师向学生传授知识、技术、技能,必须通过"信息"的传导才能进行。体育教学中的"信息"传导主要表现在示 |
| 关 键 词： | 体育教学 运动技能学习 动作表象 促进作用 动作概念 动作示范 教学效果 运动技术 教学阶段 运动项目 |
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