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注重探究能力培养,提升小学劳动与技术课有效性
引用本文:杨爱华.注重探究能力培养,提升小学劳动与技术课有效性[J].南京史志,2014(51).
作者姓名:杨爱华
作者单位:江苏省建湖县第二实验小学;
摘    要:21世纪,研究性学习受到众多教育学者的推崇。小学劳动与技术课是培养学生探究能力的重要途径。教师不仅要让学生"学会"知识,更要帮助学生"会学"、"会思考"。文章从多角度出发,探究如何在小学劳动与技术课中培养学生的探究能力,促使学生自主参与学习,激发创造性和活力,从而提升教学的有效性。

关 键 词:小学  探究能力  劳动与技术课  有效性
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