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| 风景这边独好——小班“四健”区域游戏之环境创设 | |
| 引用本文： | 温玉婷.风景这边独好——小班“四健”区域游戏之环境创设[J].南京史志,2014(51). |
| 作者姓名： | 温玉婷 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市张家港市白鹿幼儿园; |
| 摘 要： | 我园在区域游戏的探索实践中,紧紧围绕幼儿园健康特色品牌建设,将区域游戏与我园的"四健"培养目标——成为一名"健康、快乐、灵动、纯美"的鹿宝贝,进行有效整合,大胆实践,努力探索。《纲要》中指出:"环境是重要的教育资源,应通过创设,并有效的利用环境,促进幼儿的发展"。结合《纲要》,围绕我园的培养目标,通过开设"健体区"、"健心区"、"健脑区"、"健美区"四个区域,旨在探索幼儿在特色区域环境中的行为与发展。 |
| 关 键 词： | 四健区域 环境 自主 发展 |
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