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史料教学中高中生历史意识的培养
作者姓名:
陆燕飞
作者单位:
江苏省启东中学
摘 要:
<正>一、对历史意识的认识历史意识从本质上来说是一种意识。作为一种人类特有的心理现象,意识是人类心理反映的最高形式,由各种理性认知和感性认知共同组成。纵观人类历史长河,人类就是依赖意识来能动地从事物的现象去发现其内涵的本质,人类通过实践活动能动地改造客观世界也有赖于意识的指导作用,可以说人类的历史就是意识支配下开展生产、生活活动的历史。
关 键 词:
历史意识
史料教学
引导学生
历史叙述
历史教学
人类历史
生活活动
培养学生
发展意识
理性认知
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