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| 大量成语渗透在小学低段语文识字教学中的探索 | |
| 引用本文： | 庞玉英.大量成语渗透在小学低段语文识字教学中的探索[J].神州,2014(15):77-77. |
| 作者姓名： | 庞玉英 |
| 作者单位： | 内蒙古化德县教学仪器电教站 |
| 摘 要： | 随着我国教育事业的不断发展,大量成语开始渗透在小学低段语文识字教学的过程中,对语文教学的深度与广度得到一定程度的加深,但是成语的渗入,在语文教学的过程中还存在诸多的问题,本文主要是通过对识字在语文教学中的作用的阐述,对成语渗透在小学低段语文识字教学进行系统性的分析与阐述。 |
| 关 键 词： | 大量成语渗透在小学低段语文识字教学中的探索 |
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