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初中数学分层教学探究
引用本文:
张坤.初中数学分层教学探究[J].神州,2014(15):154-154.
作者姓名:
张坤
作者单位:
辽宁省盘锦市第一初级中学
摘 要:
初中数学对学生整个数学学习阶段起到了一个承上启下的作用,在学生的整个数学学习过程当中,由于学生对知识的接受能力和掌握能力有所不同,所以我们在进行教学的时候要采用分层次教学法,照顾到各个层次学生不同的需求,提高全体同学的数学学生能力。
关 键 词:
初中数学
分层
教学
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