求真--小学作文教学方法之初探 |
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引用本文: | 王慧超.求真--小学作文教学方法之初探[J].神州,2012(22):268-268. |
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作者姓名: | 王慧超 |
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作者单位: | 河北峰峰矿区彭城教育管理区 |
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摘 要: | 生活是五彩缤纷的,同样,每个人对生活的认识和理解也会因人而异。“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”。那么,在作文教学中一千个学生为什么就不能给我们一千个生活呢?原因是教师走入了应试教育的误区,扭曲了学生对生活的正确认识,让本应该丰富多彩的、充满灵气的作文变成僵硬的、呆板的、充满着空话、套话的应试之作。本文试从“写出真实的、独特的感受,才是真正的作丈”入手,提出了在作丈教学中培养学生说真话、诉真情的几种教学方法,并提出写出真实的生活,写出独特的感受,作文才有生命力。
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关 键 词: | 教学方法 小学作文 求真 应试教育 哈姆雷特 作文教学 生活 学生 |
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