让地理课堂成为“动感地带” |
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作者姓名: | 徐桂芹 |
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作者单位: | 河北省雄县板东中学,河北雄县071804 |
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摘 要: | 建构高效课堂,就必须让课堂流淌出生命的动感。要生成富有动感的生命课堂,这就要求教师,建构趣味课堂,生发学生的“动”意识;楚构信忠课堂,恒定学生的“动”行为;建构立体课堂,攀升学生的“动”效益。而这些必须依托教师驾驭课堂教学的智慧。教师应该选择最有效的教学方式和策略,让学生的多种感官全运转起来。让学生带着自己的性格、知识、经验和思维积极参与到课堂活动中来,在“动”中达成课堂教学目标。
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关 键 词: | 动感地带 趣味课堂 立体课堂 |
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