大学英语精读课堂“多元互动教学模式”的探索与实践

目前,我国的英语教学受应试教育和传统英语教学法的束缚,课堂上教师占用了课堂绝大多数的时间在讲解知识点,使学生虽然掌握了一定的语法知识,但所学的知识应用于实际环境中,往往会"哑口无言"。如何改变这种现状,是我们每一个教育工作者面临的一个严峻的挑战。而"多元互动教学模式"恰恰是对这一难题的一个有效的回应。